V+Ü Anwendungssysteme SS2005
Dies ist die Veranstaltungsseite zur Vorlesung und Übung "Anwendungssysteme".
Beschreibung
Laut Studienordnung gehört die Veranstaltung zum Themenbereich "Anwendungen und gesellschaftliche Aspekte der Informatik" und hat die folgende Rolle: "Exemplarische Anwendungen werden unter Einbeziehung ihrer historischen Entwicklung, ihrer gesellschaftlichen Relevanz und ihrer sozialen Auswirkungen in den Veranstaltungen über Anwendungen und Auswirkungen behandelt." Der Titel ist also eher irreführend; ein besserer wäre z.B. "Auswirkungen der Informatik".Das Ziel der Veranstaltung besteht darin, ein Verständnis dafür zu wecken, dass und wie Informatiksysteme in vielfältiger Weise in unser privates und professionelles Leben eingreifen und es erheblich prägen. Viele dieser Wirkungen bergen erhebliche Risiken und benötigen eine bewusste, aufgeklärte Gestaltung, bei der Informatiker/innen naturgemäß eine besondere Rolle spielen -- oder jedenfalls spielen sollten.
Als Themenbereiche werden wir beispielsweise betrachten, wie die Computerisierung unsere Privatsphäre beeinflusst, Wirtschaft und Gesellschaft im Ganzen, unsere Sicherheit und unser Arbeitsumfeld. Davor steht eine konzeptionelle Einführung, was es bedeutet Orientierungswissen zusätzlich zu Verfügungswissen zu erlangen und wie man damit umgehen sollte: kritisch mitdenken und sich in die Gestaltung der Technik einmischen.Organisatorisches
Veranstalter
- Lutz Prechelt (Vorlesung und Übung)
- Sebastian Jekutsch (Übung)
- Christopher Oezbek (Übung)
- Stephan Salinger (Übung)
- Mojgan Mohajer (Übung, Tutorin)
Voraussetzungen/Zielgruppe, Einordnung, Leistungpunkte etc.
Siehe den Eintrag im KVV.Dies ist eine Pflichtveranstaltung für Studierende der Informatik im 2. oder 4. Fachsemester. Vorausgesetzt werden Erfahrung im Umgang mit Computern und Software sowie Programmierkenntnisse.
Anmeldung
Alle Teilnehmer müssen ferner Mitglied in der Mailingliste SE_V_AWS sein. (Dort bitte auch den vollen Vor- und Nachnamen angeben.) Über diese Liste werden wichtige Informationen und Ankündigungen versendet. Jede/r bitte selbst dort eintragen.Termine
Die Veranstaltung findet als Blockkurs statt vom 19.09. bis 07.10.2005 jeweils vormittags ab 9:00 Uhr im Hörsaal in der Takustr. 9.Es gibt pro Tag eine Doppelstunde Vorlesung (Hörsaal) und anschließend ein Tutorium (Seminarräume 005, 006, 051 (Donnerstags in K40), 053 und 055). Die Bearbeitung der Übungsblätter erfolgt in der Regel von einem Tag zum nächsten.
Prüfungsmodalitäten
Die notwendigen Kriterien für die Vergabe des Leistungsnachweises zu dieser Veranstaltung sind- aktive Teilnahme an den Übungen und
- Bestehen der Klausur
- Wann: am Ende des Blockkurses, voraussichtlich am
- Wo: in den Hörsälen 1a und 1b in der Habelschwerdter Allee 45 ("Silberlaube").
A bis L: Hörsaal 1a
M bis Z: Hörsaal 1b
- Wer: Teilnahmeberechtigt sind alle hinreichend aktiven Teilnehmer/innen der Tutorien; wir geben dies am vorherigen Tag bekannt.
- Wie lang: Die Dauer der Klausur beträgt 90 Minuten; es gibt 90 Punkte.
- Wie: Die Klausur findet ohne Hilfsmittel statt; auch Papier wird gestellt.
Bitte bringen Sie mit:
- Schreibgeräte (blau oder schwarz, aber nicht Bleistift)
- ihre Ausweise (Studentenausweis, Personalausweis).
Der nächste Klausurtermin ist voraussichtlich im Oktober 2006.
Inhalt
Stoffplan
- Meta-Ebene 1: Worum geht es hier eigentlich?
Einführung- technische Sicht (→Verfügungswissen) und Wirkungssicht (→Orientierungswissen); Verantwortung (Teller, Parnas); Wirkungen und Nebenwirkungen (Bsp: Autos); Konkurrenz der Sichten; Technik als Moralphilosophie; Artikel: David Parnas: A Life of Indecision
- Übung: Ganz ohne Computer?
- Gesamtgesellschaftliche Wirkungen 1:
Computer und Globalisierung- VWL-Grundbegriffe (Kapital, Mehrwert, Wohlstand, Wachstum, Produktivität); Computer und Arbeitsproduktivität; Globalisierung (Neigung zu, Auslösefaktoren, Computerisierung und); Wechselwirkung von Technologie und Globalisierung
- Übung: Börsencrash 1929 und 1987 (Vergleich)
- Meta-Ebene 2: Wirkungen und Wünschbarkeit
Werkzeuge und soziale Systeme- Liste kontroverser Themenfelder; "Computer sind Werkzeuge" oder "Informatiksysteme sind sozio-technische Systeme"?; "Technischer Fortschritt löst alle Probleme"?; Hinterfragen unterschwelliger Positionen; Was ist Informatik?; Link: Gesellschaft für Informatik
- Übung: Werkzeug Wissensmanagement, Wissensmanagement-Text von Management Partners, Vorlesungsfolien der Uni Zürich
- Meta-Ebene 3: Komplexität und Wahrheit
Techniksoziologie: Die Brücken des Robert Moses- Lessig: "Code is law"; War Robert Moses ein Rassist?; R. Moses und das Long Island Parkway System; Die Geschichte der Geschichte (Wagner, Winner, Caro, Shapiro, Koppelman); Wahrheiten, Vermutungen und Unterstellungen; Das Stille-Post-Spiel; Der Zweck der Geschichte; Artikel: Joerges: Stille Post
- Übung: Wieviel Eisen ist denn nun im Spinat?
- Sicherheit 1: Quellen und Arten von Problemen
Risiken bei Informatiksystemen- Arten und Beispiele von Risiken (Software enthält Defekte; Geräte versagen; Menschen sind evtl. fehlbar, unvorsichtig, ignorant, böswillig; auch Unwahrscheinliches passiert; unverstandene Kopplungen); Beispiele für Risiken und Probleme; Rolle der Informatik; Vorgehen zum Bau risikoarmer Systeme; Link: RISKS Forum
- Übung: Reaktorunfall in Tschernobyl
- Sicherheit 2: Ein ausführliches Fallbeispiel
Sicherheit: Therac-25- Die Therac-Produktlinie von Strahlungstherapiegeräten; Konstruktion des Therac-25; Die Unfälle; Softwareursachen; andere Ursachen; Ergriffene Maßnahmen: der "corrective action plan"; Was man daraus lernen kann; Artikel: Die Therac-25-Unfälle
- Übung: Fehlerbaumanalyse, Folien Fehlerbaumanalyse
- Privatsphäre 1: Was gibt's da zu schützen?
Privatsphäre- Definition und philosophische Begründung; Grundrechte; Privatsphäre und Computerisierung; Fallbeispiele; Inhaltsdaten und Verkehrsdaten; Schutz von Verkehrsdaten: JAP; Privatsphäre und Sicherheit: US-Sozialversicherungsnummer; Link: Datenschutzzentrum SH
- Übung: Die RFID-Technologie
- Privatsphäre 2: Gesetzliche Gestaltung des Umgangs mit personenbezogenen Daten
Datenschutz und Datenschutzgesetz- Geschichte des Datenschutzes; Recht auf informationelle Selbstbestimmung; Das Bundesdatenschutzgesetz (allgemeine Bestimmungen: Personenbezogene Daten, Datensparsamkeit; Bestimmungen für öffentliche/nicht-öffentliche Stellen: Erhebung, Speicherung, Übermittlung, Nutzung, Korrektur, Löschung); Link: Datenschutz Berlin
- Übung: BDSG
- Arbeitswelt 1 / Gesamtgesellschaftliche Wirkungen 2:
Entscheidungsprozesse- Begriffe (Rationalität, Macht, Unternehmen, Mikropolitik, Routinespiele und Innovationsspiele); Fallbeispiel: Personal-Informationssystem bei einer Versicherung (Situation, Strategie, Personen, Entscheidungsprozess, Konsequenzen); Analyse (Was lernen wir?, Ist das typisch?, Wie sollte man sich verhalten?); Projektion auf Einführung von ERP-Systemen
- Übung: Umfrage
- Arbeitswelt 1b / Gesamtgesellschaftliche Wirkungen 2b (Fortsetzung):
- Arbeitswelt 2 / Systemgestaltersicht:
Benutzbarkeit- Begriff "Benutzbarkeit"; 4 Prinzipien (direkter Kontakt zu Benutzern, Benutzbarkeitstesten, Iterativer Entwurf, Integrierter Entwurf); Fallbeispiel: Organisatorische Hindernisse (Theorie und Praxis); Benutzbarkeitsprüfung: Beispielergebnisse
- Übung: Tipps zum Umgang mit Email
- Arbeitswelt 3: Elektronische Kommunikation
Email- Eigenschaften verschiedener Kommunikationsformen; Vor- und Nachteile von Email; Fallstudie: Wirkungen von Email im Unternehmen (positive, negative); Email-Verhaltenshinweise
- Übung: keine
Änderungen von Jahr zu Jahr
- 2004: Vorlesung von Grund auf neu gestaltet.
Literatur
- Rob Kling: "Computerization and Controversy: Value Conflicts and Social Choices", 2nd ed., Academic Press 1996.
- diverse andere Quellen (siehe Foliensätze und Verweise im Stoffplan)
(Kommentare)
Danke! ich habe AWS leider schon vor 2 Jahren gehört, aber ich werde mir den Rest des Blockkurses wohl anschauen. So hätte ich mir damals die VL gewünscht.-- Christopher Taylor, 23.10.2004
zu 41a empfehle statt der gekürzten Übersetzung auf netplant org die originalquelle RFC 1855-- Main.philsPCPOOL.MI.FU-BERLIN.DE - 04 Oct 2004
Christopher kann ich mich nur anschließen: Ich hätte mir AWS nicht nur vor zwei Jahren schon so gewünscht. Dann hätte meine Informatikerlaufbahn ganz andere Züge angenommen. Großartig, auch wenn ich nichts mehr davon haben werde. :°(
-- Main.hensePCPOOL.MI.FU-BERLIN.DE - 13 Apr 2005