Arbeits- und Lebensmethodik WS 2012/2013

09 Aug 2023 - 17:03 | Version 4 | UnknownUser

Dies ist die Veranstaltungsseite zum Kurs "Arbeits- und Lebensmethodik".

Arbeits- und Lebensmethodik WS 2012/2013

Beschreibung

Wir werden in diesem Kurs gemeinsam die Fragen beleuchten, die über ein erfolgreiches Arbeiten in Studium und Beruf und ebenso über den Erfolg und die Zufriedenheit im privaten Leben entscheiden.

Dies sind meistens weniger technische Fertigkeiten als vielmehr Eigenschaften der Persönlichkeit: Zielstrebigkeit, positive Wahrnehmung und Einstellung, Vertrauen in sich selbst und andere, Konzentrationsfähigkeit und Handlungsbereitschaft, Authentizität, wertgeleitetes Verhalten.

Ziel dieses Kurses ist es, Anstöße zur und erste Fortschritte bei der gezielten und selbstgetriebenen Persönlichkeitsentwicklung zu geben. Wir nehmen dabei folgende Sicht von Persönlichkeitsentwicklung ein:

Persönlichkeit setzt sich zusammen aus zahlreichen Verhaltensgewohnheiten.
Jede aktuelle Gewohnheit markiert einen Punkt auf einem Spektrum von Verhaltensmöglichkeiten.
Für viele dieser Gewohnheiten gilt: Ein Ende dieses Spektrums ist dem anderen vorzuziehen.
Persönlichkeitsentwicklung bedeutet deshalb, diese Gewohnheiten graduell in die günstige Richtung zu verschieben.

Die meisten Einheiten stehen deshalb unter der Überschrift eines oder mehrerer dieser Verhaltensspektren.

Es wird ferner erklärt, wie und warum große Teile der oft als "soft skills" bezeichneten Fertigkeiten sich fast von alleine einstellen, wenn man die obigen Eigenschaften entwickelt.

Dieser Kurs ist ein Seminar im ursprünglichen Sinne: Eine hauptsächlich als Diskussion verlaufende Veranstaltung, in der jede/r Beteiligte etwas selbst erforscht (in diesem Fall das eigene Verhalten). Das Format ist jedoch vollkommen anders als unter dem Titel "Seminar" sonst in der Informatik gewohnt:
Es gibt keine Themenzuweisung, keine Vorträge, keine Ausarbeitungen und keine Noten. Es geht um Bildung, nicht um Ausbildung.

Die Teilnehmerzahl ist beschränkt; vorherige Anmeldung im KVV ist erforderlich.

Ich erwarte von allen Teilnehmern eine offene und engagierte Mitarbeit.
Die Veranstaltung benötigt nur einen moderaten Zeitaufwand, aber einen erheblichen Einsatz von Willenskraft.

Organisatorisches

Veranstalter

LutzPrechelt

Voraussetzungen/Zielgruppe, Einordnung, Leistungpunkte etc.

Siehe den Eintrag im KVV.

Die Veranstaltung ist geeignet für alle Studierenden der Informatik ab dem 5. Fachsemester. (Dies ist keine harte Voraussetzung, sondern eine Empfehlung. Dabei geht es weniger um bestimmte Fachkenntnisse als vielmehr um einen ungefähren gemeinsamen Hintergrund; auch Teilnehmende anderer Studienfächer oder Teilnehmede niedrigerer Fachsemester sind willkommen, sofern noch Plätze frei sind).

Anmeldung

Zur Teilnahme ist eine vorherige Anmeldung über das KVV nötig.

Die Teilnehmerzahl ist auf 25 begrenzt. Zum ersten Termin in der ersten Vorlesungswoche können aber nach Maßgabe der Raumkapazität zunächst alle Interessenten kommen.
Am Ende der ersten Veranstaltung können Sie dann angeben, ob Sie teilnehmen wollen; dieser Teilnahmewunsch ist verbindlich, d.h. ich erwarte von Ihnen, dass Sie dann auch tatsächlich das ganze Semester über dabei bleiben. Um das zu unterstreichen, lasse ich Sie eine entsprechende Erklärung unterschreiben.

Alle Teilnehmer müssen ferner Mitglied in der Mailingliste SE_S_ALM sein. (Dort bitte auch den vollen Namen angeben.) Über diese Liste werden wichtige Informationen und Ankündigungen versendet. Jede/r bitte selbst dort eintragen.

Termine

Montags 18 - 20:30 Uhr - Takustraße 9 SR 049

Prüfungsmodalitäten

Die Veranstaltung ist nicht prüfbar.
Für Studierende im Bachelor-Studiengang Informatik ist die Veranstaltung als Modul mit 5 Leistungspunkten im Bereich "Allgemeine Berufsvorbereitung" anrechenbar. Dafür ist kontinuierliche Anwesenheit sowie eine regelmäßige und aktive Teilnahme an den Diskussionen erforderlich.

Set SEP = |

Inhalt

Bitte bringen Sie einen dicken, dunkelfarbigen Stift mit: Wir werden oft ein paar Wörter auf Zettel schreiben, die an die Tafel gehängt werden und von hinten noch lesbar sein sollen.

Einführung
Gewohnheiten: Ziele oder Wünsche | Handeln oder Nur-Überlegen | Lösungen oder Probleme
Gewohnheiten: Subjektivität oder Objektivität | Freude oder Unaufmerksamkeit | Freiwilligkeit oder Zwang | Dankbarkeit oder Ärger
Gewohnheit: Vertrauen oder Angst
Gewohnheiten: Konzentration oder Zeitverschwendung | Entspannung oder Stress
Gewohnheiten: Entscheiden oder Zagen | Verantwortung oder Fremdbestimmung
Programme entdecken und bearbeiten
Gewohnheiten: Klarheit oder Überraschung | Zuwendung oder Gleichgültigkeit
Gewohnheiten: Motivation oder Unlust | Akzeptieren oder Sich-Abfinden
Gewohnheiten: Werte oder Beliebigkeit | Konsequenz oder Scheitern
Gewohnheit: Alles oder Nichts
"Soft-Skills"
Dies und das, Fragestunde
Zusammenfassung
Austausch mit ehemaligen Teilnehmenden

Historie des Kurses

Änderungen am Kurs im Laufe der Jahre

WS 2005/2006:

Konzept umgestellt: Persönlichkeitsentwicklung ist die graduelle Verschiebung von Gewohnheiten in zahlreichen Verhaltensdimensionen

WS 2004/2005:

erste Durchführung

Literatur

Professionelle Seminare:

Seminar "Die Spielregeln des Erfolgs", Pallas-Seminare
- 8 Monate lang unter professioneller Anleitung wirklich anfangen, die Persönlichkeit zu entwickeln. Sehr empfohlen! Am besten gemeinsam mit dem Lebenspartner machen.
Es gibt zahlreiche andere gute Angebote von verschiedenen Personen oder Organisationen. Aber Achtung: Langfristseminare sind wesentlich wirksamer als kurze Intensivseminare, weil das Ändern von Gewohnheiten einfach längere Zeit braucht.

Ein paar "breitbandige" Bücher:

Alfred Stielau-Pallas: "Ab heute erfolgreich"
- Klassiker von 1982. Deckt im Prinzip alle besprochenen Bereiche ab, benutzt aber als Blickwinkel vorrangig übergeordnete Aspekte (die wir im Kurs (zu) wenig betont haben): Energieeinsatz, Einstellung/Weltsicht, Unterbewusstsein, ethisches Verhalten.
Vera Birkenbihl: "Erfolgstraining -- Schaffen Sie sich Ihre Wirklichkeit selbst"
- Ein Buch für die an Begründungen Interessierten (z.B. NT-Persönlichkeiten): Liefert auch ein wenig psychologische Hintergrundinformation mit. Hauptblickwinkel hier ist die Wahrnehmung der Welt und Einstellung zu ihr.
Bodo Schäfer: Die Gesetze der Gewinner
- Recht strukturiert geschrieben (leider dadurch auch etwas zersplittert: 30 Gesetze). Sehr kompakt, knackig, mit Praxisübungen: empfehlenswert. (Hauptempfehlung für SJ-Persönlichkeiten)

Bücher zu spezielleren Themen:

Raymond Hull: "Alles ist erreichbar" (Bereiche Zielstrebigkeit, Selbstvertrauen)
- "Einstiegsdroge" für Anfänger. Gut zum Verschenken.
Alfred Stielau-Pallas: "Die Macht der Dankbarkeit" (Schwerpunkt auf Bereiche Wirklichkeit und Motivation)
- Geht über das Thema "Erfolg" hinaus zur Erfüllung. Insofern für Fortgeschrittene. Hervorragende Empfehlung außerdem für alle NF-Persönlichkeiten als Einstieg.
Friedemann Schulz von Thun: "Miteinander reden 1: Störungen und Klärungen" (Bereich Kommunikation/Interaktion)
- "Die 4 Seiten einer Nachricht"
Nathaniel Branden: Die 6 Säulen des Selbstwertgefühls: Erfolgreich und zufrieden durch ein starkes Selbst (Selbstbewusstsein/Vertrauen)
- sehr gründliche und systematische Aufdröselung des Themas. Die 6 Säulen sind:
  1. Bewusst leben: sich seine Handlungen, Absichten, Gefühle und Werte bewusst machen und als Realität erkennen
  2. Sich selbst annehmen, d.h. sich nicht selbst feindlich gegenüberzustehen
  3. Eigenverantwortlich leben: erkennen, das man sein Leben selbst in der Hand hat
  4. Sich selbstsicher behaupten (anstatt anderen gefallen zu wollen)
  5. Zielgerichtet leben: Ziele formulieren und verfolgen
  6. Persönliche Integrität wahren: den eigenen Wertvorstellungen auch dann folgen, wenn das unbequem ist
Paul Watzlawick: "Anleitung zum Unglücklichsein" (Bereich Wirklichkeitswahrnehmung)
- Ironisch, kurz und köstlich; zum Verschenken an schwere Fälle negativer Lebenseinstellung.
Vera Birkenbihl: "Jeden Tag weniger ärgern" (Bereiche Wirklichkeit und Motivation)
- Alternative oder Ergänzung zu Watzlawick
Dale Carnegie: "Sorge Dich nicht, lebe" / "How to stop worrying and start living" (Bereich Vertrauen)
- Uralter Klassiker, immer noch lesenswert.
Dale Carnegie: "Wie man Freunde gewinnt: Die Kunst beliebt und einflussreich zu werden" / "How to win friends and influence people" (Bereich Kommunikation)
- Was heute als "Feebackregeln" manchmal wie eine neue Erkenntnis verkauft wird, ist auch schon vor Jahrzehnten aufgeschrieben worden: 1937 (und seitdem 15 Millionen mal verkauft)
Alexander Christiani, Frank M. Scheelen: "Stärken stärken. Talente entdecken, entwickeln und einsetzen" (Bereich Softskills)
- über die multiplen Intelligenzen und wie man am meisten aus seinen Fähigkeiten macht
Roger Fisher, William Ury, Bruce Patton: "Getting to Yes: Negotiating Agreement Without Giving In" (2nd ed.) / "Das Harvard-Konzept"
- Ein ganzes Buch über einen sehr speziellen (aber auch sehr wichtigen) Fall von Kommunikation/Interaktion: Verhandeln. Sehr empfehlenswert.

Quellen in Netz:

Anton Korduan: gedankenspaziergang.de
- Ein paar sehr nette kurze Aufsätze zu verschiedenen Themen, über die wir im Kurs gesprochen haben.
Rolf Merkle: Selbstvertrauen stärken
Bruno Klumpp: methode.de
- Eine ganze Reihe von Buchtipps mit ausführlicher Besprechung
Michael Lopp: Taste of the day (eine Anleitung zum Zeitmanagement mit sehr viel Bodenhaftung -- wenn auch eigentlich für Manager konzipiert, passt aber auch für andere Leute nicht schlecht)
David Allen: Getting Things Done
- eine Selbstmanagement-Methode (insbes. Zeitmgmt.), über die es ziemlich viele Materialien gibt sowie diverse SW-Unterstützung.
Werner Küstenmacher: Simplify your Life
- Ein Buch, ein kommerzieller Newsletter und eine Website (auch mit Gratisinhalten) -- alles zum Thema "Wie mache ich mir das Leben einfacher?"
Wikipedia: Neurolinguistische Programmierung
- Ein Satz von 'best practice'-Methoden aus der Psychotherapie, die das Ziel der "Stärkung innerer Resourcen" verfolgen. Die Ziele sind, wenn auch unter ziemlich viel Jargon verborgen, letztlich nicht unähnlich dem, was wir in diesem Kurs besprochen haben. (Nur machen wir alles selbst, ohne einen Therapeuten)